Primeiramente, a turma foi dividida em grupos de 4 componentes, sendo que cada grupo recebeu, aleatoriamente, 20 palavras (significado ou funções de uso), acompanhadas de uma tabela com o nome dos elementos coesivos existentes em nossa língua. O tempo estipulado foi de 15 minutos e, quem acertasse mais classificações, seria a equipe vencedora.
O jogo certamente contribuirá muito para o andamento e o sucesso das próximas aulas sobre noção e produção de parágrafos.
Um comentário:
Parabéns pelo belo trabalho!!!
Postar um comentário